🇨🇱 | Economista UC | Investigadora de Educación en @LyDChile | Alumni @ensenachile | Magíster en Estudios Políticos
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Si se quiere financiar + gasto permanente sin aumentar los ingresos, hay q 1) reducir gastos o 2) aumentar deuda. No hay + opciones.
Y endeudarse no es gratis. Para 2027, se proyecta pagar + de $5 billones en intereses. Equivale a casi $2 millones al año x hogar más vulnerable.
Poner a los niños primero debiera ser un propósito compartido, por encima de cualquier diferencia política o ideológica.
Ha sido muy decepcionante ver la reacción de algunos rectores frente a la discusión presupuestaria. Y para qué decir la de algunos parlamentarios.
Florencia Croxatto retweeted
Esta columna de Carolina Mingo (la joven agredida en la marcha del jueves) da en el clavo. Llevamos mucho tiempo dejando que en las instituciones de educación superior se infiltre la violencia y la cancelación, mientras las autoridades no hacen lo suficiente para evitarlo.
Florencia Croxatto retweeted
Cientos de violentistas atacaron con palos, piedras, pintura e incluso rociaron con bencina a estudiantes UC que se manifestaban pacíficamente contra la marcha de la Confech. Fue la cara más brutal de la intolerancia de la izquierda. Esto defiende la Confech?
¿Podemos pedirle a los directores que lideren si no les damos espacio para decidir?
Sobre esto escribimos hoy, aportando algunas precisiones sobre el alcance del proyecto: pretende resolver un problema específico, no desmantelar el sistema completo como algunos académicos dicen.
Florencia Croxatto retweeted
#Opinión "Durante la última década, buena parte de las reformas y de la discusión pública se concentró en la estructura del sistema: financiamiento, reglas de admisión y administración. Mientras discutíamos intensamente cómo organizar la educación, los aprendizajes fueron perdiendo protagonismo", dice Florencia Croxatto, hoy en @elliberocl
leer columna aquí
lyd.org/otros-contenidos/202…
Florencia Croxatto retweeted
Agradecemos a @fcroxattos por su exposición sobre la reforma al SAE en la Comisión de Educación, donde reconoce la importancia del derecho de los padres a elegir un colegio para sus hijos por sobre el criterio del azar. #ConMisHijosNoTeMetas🇨🇱
Florencia Croxatto retweeted
#Opinión "Por supuesto, esta reforma no resolverá por sí sola los problemas de aprendizaje o convivencia escolar. Pero sí se hace cargo de una parte importante del diagnóstico: reconocer que la educación es mucho más que un mecanismo de asignación de vacantes y que las escuelas necesitan mayor autonomía para cumplir su tarea formativa", dice Florencia Croxatto, hoy en @latercera
Leer columna aquí
lyd.org/opinion/2026/06/sae-…
Florencia Croxatto retweeted
#Opinión "El CAE nunca fue una política de gratuidad universitaria, sino que un crédito que permitió a miles de jóvenes acceder a la educación superior. Como cualquier crédito, implica derechos, pero también responsabilidades.
Con más de 550 mil deudores morosos y una deuda superior a $4 billones -equivalente al doble del presupuesto del Ministerio de Seguridad-, el CAE representa un desafío fiscal significativo: cada peso no recuperado es un peso menos para otras prioridades sociales", dice Florencia Croxatto, hoy en @latercera
Ver carta aquí
lyd.org/opinion/2026/06/el-d…
Para q tengamos en cuenta, la deuda del CAE equivale a:
7 veces el ppto de Mejor Niñez
100.000 viviendas sociales
15 hospitales Félix Bulnes
Les comparto carta publicada hoy en @latercera , a propósito de la polémica de los últimos días.
Florencia Croxatto retweeted
35 días de clases perdidos en un año. Un solo establecimiento.
Cuando la educación no es esencial, suspender clases deja de ser excepcional.
@FCroxattos en @ElLiberoCL.
Comparto carta publicada en @elliberocl , q escribí a raíz de los hechos de violencia en liceos emblemáticos.
Nos hemos acostumbrado a que se interrumpan las clases por culpa de unos pocos, lo que debería ser inaceptable.
Florencia Croxatto retweeted
¿Mejor Estado?
Las cifras recientes dan cuenta de una tendencia: “Aumentaron en casi 3.600 los funcionarios del gobierno central en un año”, dice @GalliJF y @FCroxattos en @La_Segunda.
El debate no puede quedarse en el tamaño del Estado, pero, sin una reforma estructural, continuará la inercia sin mejorar la capacidad para responder a los ciudadanos.
Más: pivotes.cl/contenidos/cartas…
Florencia Croxatto retweeted
Contratos por hora y polifuncionalidad vuelven a escena con propuesta de Pivotes
Los principales regímenes de jornada laboral regulados en el Código del Trabajo (jornada parcial y completa) comparten una rigidez importante: la obligación de determinar de antemano la cantidad de horas trabajadas durante la semana.
El problema es institucional: la ley fija rigidez donde la economía exige adaptación.
Pivotes propone corregir este diseño con contratos por hora para favorecer el empleo formal, especialmente en jóvenes, mujeres y adultos mayores.
La propuesta: pivotes.cl/evidencia/pivotes…
Florencia Croxatto retweeted
¿Cómo mejorar la oferta educativa?
500 mil niños en Chile no reciben educación de calidad, en un sistema que hoy prioriza vacantes por sobre calidad y genera menos incentivos para mejorar.
Más en esta materia en #Pivoteando, con @FCroxattos, aquí: youtu.be/bdpMbPBM_9E
Florencia Croxatto retweeted
El Estado chileno es un caos
“La regulación del empleo público está altamente fragmentada: coexisten distintas reglas laborales, las condiciones de trabajo son desiguales dependiendo donde se desempeñe y es difícil gestionar a las personas y el talento”, dice @GalliJF y @FCroxattos en @LaTercera.
El último informe de la OCDE sobre empleo público constata un problema estructural: la fragmentación impide gestionar el Estado como un sistema integrado.
Desde Pivotes proponemos una reforma al empleo público para mejorar la capacidad estatal.
Más: latercera.com/cartas-al-dire…
Florencia Croxatto retweeted
[1/7] ¿Más gasto, pero los mismos malos resultados?
En Pivotes queremos abrir un debate sobre las tareas pendientes en educación escolar.
Chile invierte más en educación que el promedio de la OCDE como % del PIB, pero sigue mostrando brechas profundas en aprendizajes, convivencia y calidad institucional.
Ahí hay un problema estructural.
Por: @FCroxattos
