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Maestro de mΓΊsica en primaria.

Madrid, Comunidad de Madrid
Joined January 2012
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Replying to @PicturesFoIder
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"Mi escuela es mi segunda casa, pero mi casa es mi primera escuela".
Yincana temΓ‘tica con cΓ³digo QR para el #DiaDelLibro sobre Miguel de Cervantes (5ΒΊ curso) β†’ n9.cl/fjj0s #DiadelLibro2022 #mlearning_INTEF
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Y esto es asΓ­. Y no se puede decir mejor.
Hemos llevado tan lejos la idea de que cada niΓ±o es ΓΊnico u especial y que eso le confiere derechos individuales que el principal problema de aprendizaje en las aulas es hacerlo con otros veinticuatro que son igual de ΓΊnicos y especiales y con sus veinticuatro individualidades.
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Es el momento ideal para que el #Gobierno y la #Iglesia se sienten y firmen la erradicaciΓ³n de la asignatura de #ReligiΓ³n en escuelas e institutos. Si se quiere modernizar el sistema educativo, esto debe abordarse mΓ‘s pronto que tarde.
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Si un niΓ±o/a come con su tΓ­o por la tarde y resulta positivo en covid, se le considera contacto estrecho y se confina. Si un niΓ±o/a come con 4 alumnos de su clase en el comedor y los 4 resultan positivos, hace vida normal. Y este es el resumen del protocolo covid para colegios.
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La conciliaciΓ³n de un paΓ­s no deberΓ­a depender exclusivamente de las escuelas.
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ΒΏY hay que aguantar el 2ΒΊ trimestre entero?
Replying to @maestradepueblo
Tranquis, que con un poco de suerte, nos ahorramos rellenar la prΓ‘ctica docente del tercer trimestre.
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- TelevisiΓ³n: "el juego del calamar no es apropiado para niΓ±os", "alarma en los colegios"... - Realidad:
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El conocimiento es sΓ³lo una de las representaciones de la existencia. - JosΓ© Vasconcelos
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Cuando un alumno intenta hacerse amigo del profesor de mΓΊsica: