Revista académica dedicada a la enseñanza y el aprendizaje del español LE/L2/LH con revisión por pares, en inglés y español. Indexada Q1 en SCOPUS
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📊 JSLT en 5 datos || ¿Qué convierte a una revista académica en un espacio relevante para su disciplina?
La calidad de sus investigaciones es fundamental, pero también el rigor del proceso editorial, alcance, visibilidad y capacidad para conectar a una comunidad internacional.
📊 El contraste es claro:
86% ha probado algún chatbot de IA generativa.
47% usa ChatGPT como herramienta docente.
Solo 19% ha recibido formación específica.
El contacto con la tecnología avanza más rápido que la formación.
💡 Si la IA ya está en la enseñanza del español, ¿qué formación necesita el profesorado para utilizarla con criterio pedagógico?
Lee el artículo de Matías Tribes y Ocarina Masid Blanco en JSLT:
doi.org/10.1080/23247797.202…
📱 Las herramientas digitales pueden ofrecer nuevas posibilidades para integrar esa diversidad en el aprendizaje.
🔗 Variación dialectal y aplicaciones móviles: el vocabulario sobre viajes en Duolingo
tandfonline.com/doi/full/10.…
🔓 ¿Cuánto cuesta el conocimiento?
Del 19 al 25 de octubre se celebra la International Open Access Week 2026 bajo un lema que invita a mirar más allá del acceso:
The Cost of Knowledge.
Journal of Spanish Language Teaching es una revista híbrida integrada en Open Select, el modelo de Taylor & Francis que permite a los autores optar por publicar sus investigaciones en acceso abierto.
📌 Porque publicar una investigación es solo una parte del proceso.
Hacer posible que el conocimiento circule también forma parte de cómo construimos una comunidad académica.
Te compartimos este enlace que reúne todos los artículos en OA y que se pueden descargar gratuitamente:
tandfonline.com/action/showO…
#OAWeek #OpenAccessWeek #OpenAccess
