What happens when a learner understands geography but struggles to express that understanding in the language of assessment? Drawing on South African geography classrooms, Krystle Ontong and Koketso Khule consider how oracy, dialogue, home languages, local knowledge and place-based experiences can support geographical understanding and more equitable participation in multilingual settings. Read their research in the latest Geography: buff.ly/jBZ0pbd #Geography #Oracy #GeographyEducation #GeographyTeacher

Blast from the past: do you remember levels and sublevels? The great debate over whether a child was a 3a or a 4c. Does anyone miss them?

SEN UYU ZEYNEP KIZIM, BİZ BURADAYIZ… Sakarya’nın Sapanca ilçesinde, sel nedeniyle mahsur kalan 8 aylık Zeynep bebeğimiz ekiplerimiz tarafından kurtarıldı. O zorlu anlarda yüreğimizi ısıtan öyle güzel bir an yaşandı ki… AFAD personelimiz Murat Ergül, kucağına aldığı Zeynep bebeğimizin uykusu bölünmesin diye onu usul usul pışpışladı. Zeynep kızım… Sen bugün yaşananları belki hiç hatırlamayacaksın. Ama büyüdüğünde bil ki sen daha onların adını bile bilmezken, onlar seni korumak için seferber oldu. Seni kurtaran o eller, uykunu bölmeye bile kıyamadı. İşte sen bu kadar kıymetlisin, güzel kızım… Bizi biz yapan, en zor zamanlarda dahi kaybetmediğimiz bu gönül inceliğidir. Başta Murat kardeşim olmak üzere, afetin en zorlu anlarında kendi canlarını hiçe sayarak vatandaşlarımızın yardımına koşan, gece gündüz demeden büyük bir fedakârlık ve adanmışlıkla görev yapan bütün kahramanlarımızı yürekten tebrik ediyorum. Cenâb-ı Hak bütün evlatlarımızı her türlü afetten muhafaza eylesin. Bahtlarını açık, ömürlerini hayırlı eylesin.

I'm unsure how a government focus on oracy will work, given everyone will prioritise the strands they like and ignore those they don't. And how do you assess it? Another minefield...