Jan Bartoněk

Všechny naše knihy si můžete přečíst i o Vánocích. Najdete je na ucitelectou.cz

Tak už. Spustili jsme předobjednávky na UČ JAKO ŠAMPION 3.0: published.cz/ujs/ Je tam i ukázka. Je to velká kniha ve všech ohledech. Od 18. listopadu ji začneme rozesílat.

Tohle „kouzlo“ si zkuste: 👉„Jano, které slovo v této větě je sloveso?“ 👉„Které slovo v této větě je sloveso? (pauza) Jano?“ Jak upozornil @PepsMccrea na konferenci @researchED1 v Londýně, způsob, jakým položíte otázku, je zásadní pro míru učení žáků. edukacnilaborator.cz/novinky…

Ukázka a předobjednávka knihy od @tombennett71 tady > published.cz/trida

🧵MÝTY CHOVÁNÍ ŽÁKŮ + JEDNA ZÁSADNÍ A ČASTÁ CHYBA UČITELŮ. MÝTUS: „Někteří lidé to s dětmi prostě umí.“ Ne. Schopnost vyučovat není vrozený dar, ale něco, co se lze naučit. Pokud chcete vyučovat, musíte nejen ovládat svůj předmět, ale také vědět, jak vést třídu. I když... 👇

Jak vytvářet „chytré“ odpovědi do školních testů? (z knihy Responzivní výuka): 👉Na výběr dávejte v odpovědích (A,B,C) jen to, co vypadá věrohodně. Ne nesmysly. Je to zásadní! Díky tomu dokážete získat rychlou zpětnou vazbu o mylných představách v hlavách vašich žáků.

„Není nikdy chytré říkat dítěti, že je chytré. Věřte, nebo ne, ono kvůli tomu spíš zhloupne. Skutečně,“ píše kognitivní psycholog Willingham. Vybíráme pasáž z knihy Proč žáci nemají rádi školu?, pro někoho kontroverzní... Jak oceňujete své děti či žáky? chcivedetproc.cz

ROZHOVOR. Zeptali jsme se @DTWillingham na to, co si myslí o badatelské výuce, nebo proč napsal, že není nikdy chytré říkat dítěti, že je chytré. edukacnilaborator.cz/novinky…

„Lidská mysl není na myšlení tak docela stavěná.“ Když budete pokračovat ve čtení tohoto vlákna, možná vám mozek po čase řekne: STOP! Vlákno 🧵👇

Příklad ze života. Děti se učí ve škole o sopkách. Učitelka jim zadala, aby pomocí jedlé sody, plastelíny a barviva vyrobily model sopky. Trvá to hodiny, všechno jde skvěle, falešná láva chrlí! Děti jsou nadšené! Výsledek: O sopkách se toho moc nedozvěděly. Proč? 👇👇🧵

Posíláme do tisku knihu, o které napsal @washingtonpost, že je triumfem kritického myšlení. Mistrovské dílo od @DTWillingham si můžete v češtině předobjednat už nyní, v říjnu ji začneme rozesílat. Více: published.cz/proc

MANIFEST. „Vymažme si z hlavy, že učit děti fakta znamená vyučovat jako za Marie Terezie.“ Sepsali jsme 11 myšlenek, o nichž si myslíme, že mají sílu změnit české školství k lepšímu. CELÝ TEXT 👉 edukacnilaborator.cz/novinky…

ROZHOVOR. „Žáci mají povinnosti i práva. A my po nich leckdy chceme jen ty povinnosti a práva jim úplně nedovolíme využívat,“ říká učitelka Jarmila Klaudysová ze Základní školy Vorlina. edukacnilaborator.cz/novinky…