El mundo de los #docentes, #pedagogos, #estudiantes y #emprendedores que trabajan con #elearning, #edtech, #IA, by @aefol
Sant Cugat del Vallès, España
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Inglaterra obtiene 492 puntos en matemáticas, 29 más que la OCDE (463). Además, el 14% de sus alumnos alcanza los niveles 5-6 en matemáticas, frente al 8% de la OCDE. ¿Puede tener algo que ver con el llamado “método de Singapur”?
Desde 2014 puso en marcha una estrategia bastante sistemática para aprender de los sistemas del Este asiático. El principal intercambio de profesores fue con Shanghái: 71 docentes ingleses pasaron dos semanas allí observando clases, hablando con profesores y participando en talleres. educationendowmentfoundation… gov.uk/government/news/elite…
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PISA 2025 detecta más lectura apresurada: los alumnos que responden rápido y mal pasan del 7% en 2018 al 12% en 2025 y los lectores precisos y fluidos caen 6 puntos. El rendimiento baja sobre todo en textos de más de 400 palabras, el máximo que cabe en una pantalla. A más móvil en el tiempo libre, peores resultados. Mi aportación a la noticia de @olgarsanmartin elmundo.es/espana/2026/09/09…
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Inglaterra sube 13 puntos en ciencias (516, iguala su mejor registro) y aguanta en lectura y matemáticas. Solo 7 sistemas la superan en ciencias: seis asiáticos y Estonia. ¿Qué ha hecho?
Reformas desde 2010: fonética sintética obligatoria (prueba nacional a los 6 años), currículo rico en conocimientos, matemáticas 'mastery' importadas de Shanghái, GCSE más exigentes, instrucción directa y disciplina en el aula. El propio DfE habla de décadas de reformas.
@FUNCASES blog.funcas.es/pisa-2025-ret… educationnext.org/what-ameri…
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Guía sobre el uso de la inteligencia artificial en el ámbito educativo
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"Orientaciones para incorporar la inteligencia artificial en el ámbito educativo de forma crítica, segura y con finalidad pedagógica"
Por @ETHEjournal
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De info productores al nuevo negocio millonario de los cursos online ¿quieres saber cómo operan? iberestudios.com/noticias/de…
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¡Sorpresón! Stanford acaba de publicar este libro blanco. Surge de un congreso con decenas de especialistas en investigación, tecnología e IA, K-12 y universidad. Se busca una evaluación continua, transparente, centrada en el aprendizaje del alumnado. Lectura imprescindible.+
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Plataformas legales para potencianciar lectura, descargar o leer libros gratis
Principalmente dominio público, clásicos de la literatura universal, material académico y obras con licencias abiertas
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Interesante enfoque del informe de Finlandia sobre IA en educación
Considera que es un cambio profundo que obliga a replantear qué aprender, el rol del docente y habilidades humanas clave: empatía, juicio crítico,..📷 oph.fi/en/artificial-intelli… #IAenEducacion #EdTech #Finlandia
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El futuro del trabajo no es solo tecnología, es personas que piensan, aprenden y se adaptan. 💡
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“Deberíamos intentar resolver los asuntos mediante la interacción con #personas, centrarnos en ellas y en la sociedad en lugar de hacerlo con #máquinas que no tienen #vida y que, si te dan una solución, son soluciones #artificiales” Antonio Damasio #lozanadalter
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En el marco de la alianza entre #FundaciónAprenderaQuererte y #EnseñaporColombia buscamos un/a Gerente de Proyecto para liderar una iniciativa educativa de alto impacto en la ciudad de Bogotá.
