La Albirroja nos devuelve algo que nos roban todos los días:
la alegría de ser parte, de sentirnos cercanos.
Cuando juega Paraguay se celebra y ritualiza nuestro carnaval.
Ahí nadie es extraño, somos cuerpo colectivo en un país que se fragmenta.
Y eso—aunque dure poco—vale todo
"El cambio puede ocurrir a través del tiempo compartido, no sólo del significado compartido" Jaakko Seikkula
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“La atención en salud mental debe salir al territorio del otro, no esperarlo entre cuatro paredes.”
— Roberto Tykanori
El encierro crea obediencia, no salud. Cuidar no es encerrar. Es encontrarse.
#SaludMentalComunitaria #SinManicomios
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¿Hasta cuándo vamos a seguir comprando esto?
“Si Olimpia pierde, es el último partido de Palermo.”
Una frase más, una frase menos… da igual, ¿verdad? Total, ya nos acostumbramos
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1/ ¿Y si fuera al revés, @BrunoPont?
“Si Olimpia pierde, este es el último partido de Palermo”.
Esa fue la frase que tiraste a las redes. Como tantas otras que se escuchan cada fin de semana
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En el brote psicótico, la historia del sujeto queda dispersa en una realidad ilegible, el yo se fragmenta y el sentido de su existencia se disgrega. (Terapia de crisis, Alfredo Moffatt, 2014)
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Ningún detalle es chico,ningún detalle es grande.Dntro de nosotros hay Mundos-d cosas chicas que forman parte d grandes cosas y esas grandes cosas forman parte de lo chico..La luz primordial está en todas partes y brilla dónde sea que haya vida.Y todo,Todos,somos luz y movimiento
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“Si conoces a cada persona con genuina curiosidad, siempre sentirás la sorpresa de conocer a alguien que nunca antes habías conocido.” Harlene Anderson
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Carlos Skliar, pedagogo argentino, tiene un texto que se llama “Hablar con desconocidos”, donde dice que una crianza sin ese contacto con lo desconocido, es una ternura menos. Porque desenternece construir al otro como amenazante.
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Es muy difícil señalar el límite entre lo normal y lo patológico en la adolescencia, en realidad toda conmoción de este período de la vida es normal, sería anormal la presencia de un equilibrio estable durante el proceso adolescente (Anna Freud, 1988, p. 9).
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