6Moon

j'ai fait mes études dans un putain de lycée ZEP où l'amiante traînait dans les plafonds où le chauffage tombait en panne en janvier et où les profs absents faisaient partie du paysage cette précarité matérielle et cette saleté ma génération & les précédentes les ont connues par cœur et je pense que si le problème n'était que logistique il n'y aurait aucune révolte car les humains peuvent traverser n'importe quelle épreuve physique tant qu'ils croient ENCORE à un lendemain pour moi ce qui a sauté aujourd'hui c'est l'illusion du rendement des études, les gamins d’aujourd’hui voient leurs grands frères/sœurs sortis de fac ou de grande école à BAC+5 galérer des mois/ années puis finir au chômage je crois aussi que le poids de l'avenir s'est alourdi d'un doute mortel et bcp de ces gamins se demandent est-ce que leurs compétences pour lesquels ils sont formés vont compter demain??? pour moi la question qui se joue chez ces jeunes c’est de savoir si le travail pour lequel ils se sacrifient actuellement en se levant chaque matin pour aller dans un lycée pourri et manger de la merde existera encore dans 5 ans avec l’IA et toutes les nouvelles technologies qui émergent d’ailleurs, cette nouvelle génération contrairement à la nôtre a accès à d’énormes relais d’informations pour s’informer sur tous ces sujets technologiques et n’est donc pas aveugle, ce qui suscite in fine et logiquement énormément d’inquiétude quant à l’avenir de + cette crise du sens est aggravée par la massification absurde des bac + 5 dans des filières tertiaires déjà dépassées comme le marketing,la gestion administrative,la communication ou encore le consulting de surface et pour masquer cette surproduction de diplômes sans débouchés réels l'état a inventé des verrous bureaucratiques comme le fameux parcoursup réduisant le destin de ces gamins à un tri algorithmique opaque d’ailleurs, je crois que l'institution préfère filtrer ce malaise plutôt que de reconnaître qu'elle forme ACTUELLEMENT des millions d'étudiants à des fonctions de bureau vouées à être balayées par l'automatisation je me suis déjà longuement exprimé sur ce sujet mais ENCORE UNE FOIS nous payons cash la croyance naïve que l'on pouvait délocaliser la production matérielle en Chine (l’atelier du monde) pour ne garder que la gestion et les services en se privant d'industrie et d’écosystème tech réellement souverain avec de VRAIS investisseurs qui pensent sur le long terme et sans être marqué par une profonde aversion au risque, la France est devenue une colonie numérique dépendante des processeurs & des infras US/asiatiques aujourd’hui, nous continuons d'orienter les étudiants vers ces métiers du tertiaire obsolètes en ignorant totalement la révolution des systèmes autonomes et de la deeptech alors que c’est précisément là que se construit la souveraineté et les emplois de demain avec des opportunités économiques qui sont juste ÉNORMES j’en ai souvent parlé également mais pendant ce tps la Chine construit son éducation comme une infrastructure nationale pensée sur 50 ans car dès le secondaire elle initie ses élèves au code bas niveau en rust et c++ mais ausis aux algos slam pour la cartographie autonome des drones et même à l'optimisation des réseaux de neurones quantifiés embarqués sur chipsets en utilisant le JEU, la vision 3D et les casques en réalité augmentée pour l’apprentissage ils préparent leur jeunesse à régner sur le monde physique pdt que la politique française se réduit à de la gestion de crise électorale et à des réformes cosmétiques, et je pense que ce décalage est la cause profonde du malaise contemporain lorsqu'un état ne pense qu'en fonction de la prochaine échéance électorale a 5 ans il condamne sa jeunesse à l'impuissance & la révolte actuelle est le signal d'alarme d'une génération qui a compris qu'elle avait été formée pour un monde qui n'existe déjà plus & par un système profondément noyé dans une vision court termiste qui a refusé de construire le futur

ça me casse les couilles de voir cet imbécile et son parti s'enfoncer dans la débilité d'un jeu politique qui consiste uniquement à flatter le bas du front pour gratter du temps de cerveau est le symptôme parfait d'un pays qui a abandonné le réel déjà je crois que dansune nation frappée par la désindustrialisation et réduite au statut de colonie numérique dépendante des superstructures américaines et asiatiques un vrai débat stratégique devrait être la réinvention totale du système éducatif je pense que le piège d'une société en déclin pour ne pas dire malade comme la France consiste à remplacer la maîtrise du monde physique par des guerres de statut et de la gesticulation symbolique alors que la souveraineté réelle se joue désormais sur l'infrastructure l'énergie et l'automatisation physique par ailleurs on a juste créé une bulle académique géante en massifiant des diplômes théoriques déconnectés du marché condamnant des promotions entières de bac+5 à devenir des commodités bureaucratiques interchangeables que les modèles de langage vont liquider sans effort et tout le monde a l’air de fermer sa gueule sur ce sujet de même pendant que des domaines comme la gestion, le droit et l'administration se font litteralement capturer par le logiciel la vraie rente de compétence glisse vers ceux qui savent manipuler la matière et interagir directement avec les contraintes du monde réel comme je l’ai souvent dit ici par ex un gamin qui sort d'une formation pragmatique en drone et robotique accumule un savoir spécifique intouchable par l'ia parce qu'il comprend par ex la physique des moteurs brushless,le budget énergétique d'une batterie lipo, la fusion de données d'une centrale inertielle avec le gps et le réglage fin des boucles de régulation pid & j’en passe… sachez que cette maîtrise conjointe du hardware et du logiciel embarqué est le seul véritable rempart face à la dévaluation du travail intellectuel abstrait tout en ouvrant un terrain de jeu immense pour l'entrepreneuriat à fort levier!! ceux qui construiront les entreprises dominantes de demain ne sortiront pas des cabinets de conseil mais du terrain en déployant des flottes autonomes pour l'inspection d'éoliennes,, le suivi de lignes haute tension, la cartographie agricole ou la topographie complexe etc etc pour info la valeur marginale de la théorie pure est tombée à 0 alors que le marché s'apprête à survaloriser massivement ceux qui savent assembler programmer et réparer les machines avec leurs 10 doigts un gamin qui apprend à calibrer un contrôleur de vol /à gérer la télémétrie radio et à intégrer une charge utile développe un avantage écrasant sur des promotions entières de diplômés tertiaires interchangeables ET c'est cette maîtrise conjointe du hardware et du logiciel qui permettra de bâtir les opportunités géantes de demain et donc LES EMPLOIS ELA CROISSANCE ÉCONOMIQUE DE DEMAIN le seul débat stratégique devrait être de virer la bureaucratie pour ouvrir au sein de nos écoles des centres de conception de drones et de robotique industrielle … en déployant par ex des makerspaces et des fermes d'impression 3d dès le collège pour relier enfin l'abstraction mathématique à la contrainte physique, ce qui permettra aussi de donner beaucoup plus de sens aux mathématiques afin de relier les disciplines scientifiques e à des éléments tangibles du monde réel que les gamins pourront tester et expérimenter et in fine mieux comprendre