David: Idag sa en kille i skolan att jag var vÀrdelös pÄ fotboll.
Mamma: NĂ€e.
David: Men dÄ sa jag: Du dÄ! Du Àr ju vÀrdelös pÄ vara snÀll!
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
Replying to @FMannerheim
Exakt. De utreder lÀrarens bemötande. FullstÀndigt bisarrt!
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
âNu finns en rĂ€dsla för att den nya, dyrare reformen ska betalas genom att rektorer börjar snylta pĂ„ lĂ€rarnas förtroendetid om den försvinner i kollektivavtalet⊠Ska lĂ€rarna strejka för nĂ„got Ă€r det för det hĂ€r.â
folkbladet.nu/2026-10-23/skaâŠ
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
En AI-frÀlst produktivitetssmörja i @dagensindustri. Att tro att lÀraryrket Àr lika med undervisningstid Àr ungefÀr som att tro att en lÀkare bara jobbar nÀr patienten sitter i rummet. Förtroendetiden Àr ingen relik utan en förutsÀttning för lÀraryrket.
di.se/debatt/las-inte-fast-sâŠ
NĂ€r elever i en klass stökar och brĂ„kar Ă€r det lĂ€raren som uppmanas att Ă€ndra pĂ„ sig - inte eleverna. âTydligare ledarstil. Mer relationsskapande. Tydligare pedagogik.â
Förklaringsmodellen Àr alltsÄ att elevers dÄliga beteende Àr lÀrarnas fel.
Det Àr lÀrarfientligt!
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
Replying to @FMannerheim
I det ev pappret under det ev mötet görs en markering i marginalen. Ett "obs!" med noteringen "relationellt?" eller "ledning & stimulans?". Och vips lever detta "obs!" kvar och dras fram vid sÄvÀl medarbetarsamtal som lönemotiverande samtal. SÄ undrar folk varför inte alla larmar
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
Suspensions are a necessary part of a healthy system. Without them, we canât keep children safe, learning, and dignified. Without them, some schools and classes descend into chaotic environments where everything people claim to be against- persecution, inequality, harassment, discrimination- are multiplied. People who campaign for their reduction without the reduction of the behaviours that lead to them, are simply mistaken. Usually they have never worked successfully in a tough environment. But their advocacy flatters their self image as compassionate champions of children. In reality, what they advocate for demonstrates the opposite.
Vet ni vad som ofta hÀnder nÀr lÀrare larmar om att det Àr stökigt pÄ lektionerna?
Ingenting.
Jo, ibland skrivs papper. Ibland hĂ„lls möten dĂ€r klassens âbehovâ diskuteras hitan och ditan. Annars. Ingenting.
LÀraren förvÀntas fÄ klassen att sköta sig bÀttre. Utan nÄgot stöd.
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
Det hÀr Àr ett stort problem i skolan. Alla ber lÀraren att utföra Àrenden Ät dem och det tar mycket tid.
LÀrare berÀttar att de blir kontaktade av t. ex skolsköterskan eller kuratorn med direktiv om olika saker som enskilda elever ska ha i undervisningen.
TÀnk er det omvÀnda: LÀraren kontaktar skolsköterskan/kuratorn med krav pÄ hur olika elevbesök ska se ut hos dem. OtÀnkbart.
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
Direct instruction is joyful & leads pupils to success. Here is a *clip* where I use high frequency & high participation questioning in 3 phases:
1. Check for listening
2. Rehearsal
3. Check for understanding
Established routines: all hands up, turn & talk, SLANT & ruler reading
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
Nu ska vi lÀrare lyssna pÄ Frida Boisen och dotter som berÀttar om deras livshistoria.
Ser inte vad det hÀr ska göra för att förbÀttra undervisningen men dyrt Àr det.
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
Rektorns frÀmsta uppgift idag Àr i mÄnga fall att fÄ ihop ekonomin. Fem stökiga elever mÄste hanteras med silkesvantar, sÄ inte förÀldrarna flyttar dem och pengarna till en annan skola.
Replying to @JonasLantz2
MÄnga. De Àr livrÀdda för att förlora skolpengen. DÀrför offras lÀrare och övriga elever.
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
Replying to @FMannerheim
Hur mÄnga rektorer stöttar numera de stökiga eleverna istÀllet för att ta tag i problemet?
â Barn idag trĂ€nar inte pĂ„ att ha trĂ„kigt, de trĂ€nar inte pĂ„ uthĂ„llighet. De Ă€r vana vid högt tempo och behöver feedback hela tiden annars faller de.
FörÀldrar: Ni mÄste trÀna era barn pÄ koncentration och uthÄllighet. Barn mÄste vara undervisningsbara!
vilarare.se/nyheter/betyg/anâŠ
Barn som sitter framför datorn i timmar varje dag blir inte undervisningsbara i skolan sedan. Barn som slipper ALLT de inte omedelbart vill som skriva för hand, göra lÀxor, duscha efter idrotten, Àta skolmat (utan fÄ "önskekost" som pannkakor och nuggets) kommer att fÄ problem!
Filippa Mannerheim đđâïž retweeted
Replying to @Centerpartiet
@Centerpartiet fortsĂ€tter att tjata om en âmittenmajoritetâ, men pĂ„ vilket sĂ€tt Ă€r C ett mittenparti? Deras politik gĂ„r ut pĂ„ maximal exploatering av naturresurser och arbetstagare. C Ă€r ett extremt marknadsliberalt parti och inget annat.
Det mÄste vara NOLLTOLERANS mot stök och brÄk i skolan. NÀr lÀrare larmar om att det Àr stökigt pÄ lektionerna mÄste detta omedelbart hanteras av rektor. Annars riskerar det att eskalera till vÄld.
Ofta stÄr lÀrare ensamma, utan stöd. DÄ blir det sÄhÀr.
vilarare.se/nyheter/hot-och-âŠ














