Dieser Account ist stillgelegt. Für Themen rund um Forschung zu inklusiver Bildung freuen wir uns über den Austausch im Fediverse: https://xitter.gq/t.co/xmmmSLmlkf
Goethe Universität Frankfurt
Joined March 2022
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Unser neuer Artikel zur psychometrischen Prüfung des @levumi Lesescreenings ist veröffentlicht! Das Screening misst insbesondere Lernende mit schwachen Leseleistungen genau. Schaut rein! @M_InkBi @BMBF_Bund @openscience #twlz @PhDVoice @PostdocVoice researchgate.net/publication…
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Hatten ein sehr schönes und produktives Projekttreffen in der @UniLeipzig 🎓 Es gibt viele neue Ideen zur Weiterentwicklung von #Levumi also stay tuned 😎😁 @M_InkBi @BMBF_Bund @PhDVoice @PostdocVoice
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Jana Jungjohann ist zu Gast im Podcast Wissen schafft lehrKraft. Sie stellt kurz und prägnant Levumi und deren Nutzungen für Lehrkräfte vor:
open.spotify.com/episode/0K0…
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Unser 69. Jahrgang endet mit Heft 6/23 - hier warten der Themenschwerpunkt "Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit" (inkl. Linktipps), außerdem drei Beiträge im Allg. Teil sowie drei Besprechungen: kurzelinks.de/7alg
#erziehungswissenschaft #pädagogik @beltz_juventa
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#Veranstaltung: Das Projekt "Team Usability" erforscht und fördert die Einbindung von Menschen mit Behinderungen in Barrierefreiheits- und Usability-Tests von webbasierten Angeboten und Apps. Am 9.11.2023 findet von 10-12 Uhr die Online-Abschlussveranstaltung des Projektes statt.
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In diesem Jahr erscheint unser Heft 3 als "Freies Heft" - hier warten gleich sechs verschiedene, thematisch und methodisch breit gefächerte "Beiträge zur Bildungsforschung und pädagogischen Theorie", außerdem 3 Buchbesprechungen! Hier entlang: kurzelinks.de/7alg
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Neu Erschienen: das neue Heft der Frühen Bildung. Hrsg. mit der tollen @KatjaZehbe
econtent.hogrefe.com/toc/zfb…
Mit einem open access Beitrag zur Thematisierung des Spiels in Elterngesprächen auch mit @KatjaZehbe #twkita #kindheitspädagogik
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Individuelle Barrieren für autistische Kinder in #Schulen erkennen & abbauen: Das erforscht das BMBF-Projekt „#schAUT". Zum Interview mit den Forschenden geht’s hier: empirische-bildungsforschung… #gleichstellung #barierefrei #protesttag #menschenmitbehinderung #InkBi2 #inkluson
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Ab sofort ist die Anmeldung zur #LERNJT23 geöffnet! Wir freuen uns auf eine spannende Wissenschaftliche Jahrestagung mit den Mitgliedern der LERN-Institute zum Thema "#Wirksamkeit und #Nachhaltigkeit in der #Bildung"
🗓️04.-05.05.23
➡️Zur Anmeldung: leibniz-bildung.de/jahrestag…
ALT Wissenschaftliche LERN-Jahrestagung 2023 - Wirksamkeit und Nachhaltigkeit in der Bildung. 04. bis 05. Mai 2023, IDS, GESIS und ZEW, Mannheim. Mit den Logos des IDS, GESIS, ZEW und LERN
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Im nächsten Schritt wird das Screening im Rahmen eines #BMBF_Bund geförderten Projekts DaF-L zu einem adaptiven Test weiterentwickelt! @M_InkBi
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Die 1. Version unseres #Levumi Lesescreenings ist online. Es kann von Lehrkräften in Klasse 3 getestet werden! Wir freuen uns sehr auf Feedback! Das Screening besteht aktuell aus vier Einzeltests, die Kinder selbst am Tablet durchführen können. Diese Klickwege sind nötig: @twlz
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Du bist wertvoll! In unserem SeiP-Herbstworkshop ging es u.a. um das Selbstbild, die Selbstwirksamkeit und Eigenständigkeit der SuS in der (inklusiven) AV. Außerdem um Stärkung des Bildungspersonals @M_InkBi @Franziska_Ott0 #Übergang #Teilhabe #Professionalisierung
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Schaut mal, unsere Projekthomepage für #BiDoS_i ist endlich online! 👉 uni-koblenz-landau.de/de/lan…
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Diagnosetools entwickeln und verbessern – das ist das Ziel der Förderrichtlinie „Förderbezogene #Diagnostik in der #inklusiven #Bildung“. Am 28. und 29. März stellen sich die #Projekte bei der digitalen Auftaktveranstaltung vor. Schnell anmelden: ow.ly/NRpn50IskKP
