과학고-카이스트 사회성 이슈에 숟가락을 얻어 보자면, 내 인맥 한정으로는 흥미로운 패턴이 관찰됨. 영과고 출신들끼리는 카이스트 때 친구들과 잘 지냈고 문제 없었다고 하는 비율이 높았고, 일반고 출신이나 타 대 졸업후 석박을 온 분들이 상대적으로 사회성 이슈에 대해 말하는 비중이 높았음.
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ペルー市長選、左派「ヒトラー・ムッソリーニ」さんが当選
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나는 최근 사람들이 돈과 같은 물화된 가치에 보다 관심을 갖고 사는 이유는 다름 아닌 전역적인 전쟁과 같은 리셋 버튼이 장기간 발동하고 있지 않기 때문이라고 생각한다. 평화의 댓가 같은 것.
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나도 꼴에 와인 관련 라이선스도 갖고 있지만 와인의 가장 큰 벽은 이론적 어려움이나 재능이 아니라 정말 말 그대로 돈으로 때려 박아야 하는 종목이라는 것. 대표적인 게 작년엔가 파리 옆 라데팡스에서 진행했던 세계 소믈리에 결승전 블라인드 테이스팅.
LLM이 급격히 발전하면서 마치 사람처럼 구는 경지에 이르자 기존 중국어방 논변에 크게 두 가지 후속적인 논의가 생겼다. 1. 중국어방은 인간 지능에 비해 비효율적인 구조를 갖고 있을 것이다. 2. 실은 중국어방이 언어 세계의 전부일 뿐이다.
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이 글을 읽으면 뭔가 상황이 대한 오해를 크게 하고 있다는 생각이 드는데. (적어도 내가 경험한) 학교는 애초에 갈등을 조절할 능력이 없었다. 교사 편의에 의해 갈등이 묻히거나 오히려 조장이 됐었지. 근데 뭘 되찾고 싶은 걸까? 자정 능력이 아니라 교사의 혹독한 폭력으로 다스려지는 곳이었겠지.
사법화가 초래한 학교의 모습은 처참하다. 학교에는 이제 녹음과 녹화가 일상이 되었다. 학부모 상담은 양쪽 모두 으레 녹음을 하겠거니 생각하고, 교권보호위원회에는 학생 생활지도 과정을 찍은 영상이 증거로 제출되기도 한다. 사소한 다툼도 ‘증거’로 기록하는 것에 대해 교사들은 “방어하기 위해서”라고 말한다. 학부모들 역시 마찬가지다. 자녀를 지키기 위해서는 변호사 선임과 법적 대응이 필수라는 것을 기정사실로 받아들이고 있다.
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우연한 기회에 김대식 교수님 연구실 나온 사람과 같이 일을 할 기회가 있어서 교수님 관련된 이야기를 나눴던 적이 있었는데 그 뒤로는 저 분이 하시는 이야기를 귀담아 듣지 않게 되었다.
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프랑스에서도 비슷한 경험을 했었는데, 와인 투어를 위해 보르도에서 부르고뉴로 가려는데 당시 떼제베 라인이 모두 파리 위주여서 파리로 돌아가서 다시 디종으로 가는 루트 밖에 없었음.
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